（一）持續開展訪企拓崗促就業專項行動。各高校黨委書記和校（院）長要帶頭開展走訪，院系領導班子成員和其他領導干部要積極參與、主動認領、任務到人，形成學校主導、學院主體、專業主責的工作格局，特別是要充分發揮研究生導師及對學生影響力較大的專業教師作用，協同推進訪企拓崗促就業專項行動。各高校要主動走訪對接企業和用人單位，充分調動教學、科研、校友等多方面資源，深化多領域校企合作，新建普通本科高校、高等職業院校書記、校（院）長走訪用人單位不少于120家，2022屆畢業生去向落實率低于全省平均水平的高校校領導班子新開拓用人單位不少于130家，高于全省平均的高校校領導班子走訪用人單位不少于100家；有畢業生的二級院系要完成10家訪企拓崗促就業專項任務；各高校研究生導師要按照所帶研究生不低于1:1比例走訪企業，為所帶研究生每人提供至少3個有效就業崗位。各高校對畢業生去向落實率位于本校后10%的學科專業點，學院（系部）層面需走訪30家以上。各高校切實加大力度拓展就業市場，發掘崗位資源，促進相關專業畢業生更加充分更高質量就業。

（二）鼓勵企業吸納高校畢業生。擴大穩崗拓崗政策受益面，各地人社部門要加快落實各項穩崗返還、補貼補助政策，幫助企業紓困解難。對市場主體吸納高校畢業生就業按規定給予社保補貼、培訓補貼支持，激勵企業吸納高校畢業生就業。暢通中小微企業職稱申報渠道，中小微企業專業技術人員可按屬地原則通過企業直接向企業所在地人力資源社會保障部門申報職稱，調動企業吸納高校畢業生的積極性。

（三）發揮高校校園招聘主渠道作用。各高校要深入落實“萬企進校園計劃”，加密校園招聘活動的頻次，增加畢業生就業崗位的供給。要積極組織畢業生參與教育部舉辦的“就業促進周”“全國中小企業人才供需對接大會”“民企高校攜手促就業”等活動和人社部舉辦的“大中城市聯合招聘高校畢業生專場活動”“民營企業招聘月”“百日千萬網絡招聘專項行動”等專項公共就業服務活動。各高校要將畢業生就業招聘活動與促進畢業生在贛就業緊密結合起來，主動加強與我省14個重點產業鏈企業和駐地人社部門的聯系。各地人社部門要持續開展“公共就業服務進校園”活動，拓寬畢業生就業渠道，優化供需對接，確保持續有效的用人需求。對各地人社部門和高校聯合組織的大型（參會用人單位不少于400家）、中型（參會用人單位不少于200家）、小型（參會用人單位不少于100家）線下招聘活動，分別按照15萬元、10萬元、6萬元進行補助。在2023年3月到6月招聘高峰期，各高校要確保活動場次數，做到天天有招聘，周周有專場招聘，月月有大型招聘，即校院（系）兩級每天至少舉辦1場招聘相關活動，校院（系）兩級每周至少舉辦1場專場招聘，每校每月至少舉辦一場大型校園招聘會。

（四）實現高校畢業生就業信息互聯共享。各高校要積極對接“國家大學生就業服務平臺”，要指導2023屆畢業生、畢業班輔導員、就業工作人員及時注冊使用平臺，確保有需要的畢業生都能及時獲得就業信息。各地人社部門要進一步加強就業服務和保障力度，廣泛歸集全省適合高校畢業生的就業信息，完善全省就業崗位信息歸集工作。省級公共就業服務部門在“江西人才人事網”上設立“高校畢業生招聘專區”，各地人社部門也要在本地公共就業服務網絡上設立本地的“高校畢業生招聘專區”，免費向高校和用人單位開放；打通全省公共就業信息系統與“江西微就業”高校畢業生手機服務平臺的數據互通渠道，將全省各地公共就業服務部門歸集的用人單位信息共享到畢業生手機中，建立穩定、順暢、高效的就業信息共享機制，降低畢業生求職和用人單位招聘成本。

（五）加大創新創業支持力度。為創業的高校畢業生免費提供培訓支持、場地支持，積極落實創業擔保貸款、創業補貼等政策。人社部門要積極聯合高校實施創業培訓，對符合條件的創業大學生給予一次性創業補貼，政府投資開發的創業孵化基地等創業載體安排30%左右的場地免費向高校畢業生創業者提供，高校畢業生入駐創業孵化基地，運行費按每月實際支出的60%給予補貼。優化創業擔保貸款的申請辦理程序，進一步加快個人創業擔保貸款審批服務速度，降低創業擔保貸款擔保門檻。推動中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等大學生創業項目轉化落地。引導高校畢業生到鄉村干事創業，將專業知識與創新創業相結合，帶動鄉村振興項目。

（六）加強靈活就業保障支持。各高校要積極挖掘新產業新業態新模式就業崗位，引導畢業生在數字經濟、文化創意、新媒體運營、平臺經濟等多個領域靈活就業。各地人社部門要建立和完善本地公共就業服務網絡上的“靈活就業”專欄，持續更新適合高校畢業生靈活就業的崗位信息，持續更新靈活就業政策宣傳和解說，支持高校畢業生靈活就業。對畢業年度及離校2年內未就業的高校畢業生，靈活就業后繳納社會保險費的，按規定給予社會保險補貼。將靈活就業高校畢業生全面納入職業培訓補貼范圍，為靈活就業人員提供職業技能指導和幫扶。

二、穩定政策性崗位招錄

（七）拓展畢業生基層就業崗位。各高校要鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業，努力拓展基層就業崗位。2023年“特崗教師”計劃招錄不少于3146人，“三支一扶”計劃招錄不少于1900人，于2023年8月底前完成招聘；“西部計劃”計劃招錄不少于300人，于2023年7月底前完成招聘。對到基層就業的畢業生，落實畢業生學費補償、貸款代償、考研加分等政策。

（八）加大機關事業單位、國企招聘高校畢業生力度。各地要挖掘政府機關、事業單位、國企編制存量。全省中小學教師計劃招聘不少于7821人，于2023年7月底前完成招聘；醫療系統計劃招錄不少于2000人，國有企業計劃招錄2342人。除中央基層項目、教育和衛健委外，全省其他事業單位計劃招錄5000人，面向應屆生不低于40%。

（九）繼續穩定高校畢業生升學規模。各高校要落實教育部下達的2023年研究生升學、普通專升本、第二學位招生計劃，統籌安排各類升學考試招生工作時間，碩士研究生招錄工作在2023年4月底前完成，普通專升本招錄工作在2023年5月底前完成，第二學士學位招錄工作在2023年7月初完成。

（十）做好應屆畢業生入伍工作。各高校要把征兵工作作為學校重要工作內容，壓實“一把手”責任，主要領導親自抓、分管領導具體抓；密切軍地協同，加大征兵宣傳進校園工作力度；強化高校征兵工作隊伍建設，層層壓緊壓實責任，加強征兵宣傳發動和教育引導；暢通大學畢業生參軍入伍綠色通道，落實參軍“四優先”、事業單位定向招聘退役大學畢業生士兵、退役普通高職（專科）士兵免試參加普通專升本招生、退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃等優惠政策。大學生應征入伍于2023年8月底前完成高校畢業生下半年預定兵工作。

（十一）繼續實施百萬就業見習崗位募集計劃。全省開發3.6萬個適于青年群體的見習崗位。結合公共就業服務進校園和離校未就業高校畢業生服務攻堅行動等活動，圍繞我省“2+6+N”重點發展產業和地方特色產業，發動優質企事業單位，持續開發高質量的見習崗位。通過提升就業見習崗位質量，提升就業見習留用率，促進高校畢業生等青年群體留贛就業，助力我省重點產業鏈高質量發展。

三、健全就業服務體系

（十二）全面完善就業育人體系。各高校要樹立“就業育人”的理念，切實把就業教育、就業引導全面納入大學生思想政治教育體系，推動課堂育人、活動育人、宣傳育人、服務育人、榜樣育人相結合，建設高校全員參與、全方位推動、全要素協同的就業育人生態系統。要將省情教育、紅色基因傳承等元素融入到就業指導教育中，多種形式開展就業育人主題教育系列活動，讓畢業生了解江西、熱愛江西，增強服務江西的意愿，鼓勵畢業生到我省優勢行業、支柱產業、領航企業就業，推動更多畢業生留贛就業。開展就業育人優秀案例創建和就業育人大講堂活動，選樹一批就業典型人物，積極引導高校畢業生到祖國需要的地方建功立業。

（十三）全面強化就業服務。各高校要樹立“服務育人”理念，編密織牢就業服務網絡, 推動高校、畢業生、企業形成“就業共同體”，實現就業服務的轉型升級。強化頂層設計，全面實現就業指導機構、場地、人員、經費“四到位”，明確各部門、機構、培養單位和相關責任人員就業工作的職責分工，切實強化各部門在就業工作的責任。要構建數字化、專業化、個性化服務體系，堅持“服務需求，成效導向”的原則，在實踐中不斷為畢業生提供精準服務、品牌服務、標準服務、智慧服務、滿意服務。開展校級領導、就業創業指導骨干師資、輔導員培訓和創新創業載體負責人培訓，積極開展就業創業課題研究，省教育廳將在省級教改課題、高校人文社科課題設置就業創業專項課題作用。要鼓勵就業指導人員按要求參加相關職稱評審，暢通就業指導人員職業發展渠道。要加強就業工作隊伍職業化、專業化建設，加大資源供給和培訓保障力度，在二級院系設立1名就業工作專職人員，并給予相應的待遇保障。

（十四）全面加強就業指導。各高校要強化頂層設計，引入政府、企業、社會、家庭等多元指導主體，完善精準就業指導體系，將就業指導關口前移，延展就業指導周期，著力破除不同階段就業指導不連貫的問題，遵循不同教育階段特征與規律，建立貫穿教育全過程的就業指導體系。實施名師引領計劃，創新就業指導課堂教學方法，建強分年級、分層次、分類別，融合“課堂教學+企業現場觀摩教學”為主渠道，講座、論壇、培訓為補充，通過繼續舉辦大學生職業生涯規劃大賽、職業體驗、基層服務、暑期社會實踐等活動，努力實現就業指導工作與畢業生需求、市場結構的精準匹配。各地人社部門要開展人社局長進校園活動，講形勢，送崗位，送服務，介紹勞動就業、社會保障、人事人才專項政策，增強高校畢業生對就業市場的適應能力。要匯聚專業資源、凝聚各方合力、注重精準施策，為我省高校畢業生提供多層次、全方位、精準化的就業創業指導服務。要調動市場服務機構的力量，推動優質人力資源服務機構進校園提供公益性就業創業服務，為高校畢業生提供職業指導、人力資源培訓、人才測評等全方位服務，幫助高校畢業生提升就業能力、樹立正確的就業觀念。

（十五）精準開展重點群體就業幫扶。各高校要重點關注家庭困難（脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭）、就業困難和殘疾三類困難高校畢業生，建立幫扶工作臺賬，實行“一人一檔”“一人一策”動態管理精準開展就業幫扶工作，針對每一名困難畢業生至少開展3次談心談話、推薦5個有效崗位、組織參與3次線上線下就業促進活動。各高校要建立“一對一”幫扶責任制，高校和院系領導班子成員、就業指導教師、班主任、專任教師、輔導員等要與困難畢業生開展結對幫扶，確保對困難高校畢業生“一對一”幫扶實現100%覆蓋，確保有就業意愿的困難高校畢業生100%實現就業。深入落實“中央專項彩票公益金宏志助航計劃——全國高校畢業生就業能力培訓項目”，各高校要加強政策宣傳，配套設立校級項目，組織畢業生積極參與就業能力培訓，創造條件推動“宏志助航計劃”覆蓋更多畢業生。各地人社部門和高校要密切協作，加快2023屆困難高校畢業生求職創業補貼申請發放工作進度，并為錯過申請和新出現的困難高校畢業生開放申請渠道，確保符合條件的困難高校畢業生應補盡補。

（十六）進一步優化檔案服務。各高校要及時將畢業生登記表、成績單及《入黨志愿書》等重要材料歸入學生檔案，統一整理編制目錄后密封，通過機要通信、專人送取或郵政特快專遞等給據郵件方式轉遞至人社部門相應流動人員檔案管理服務機構，嚴禁畢業生自帶檔案。到機關、國有企事業單位就業或定向招生就業的畢業生，檔案轉遞至就業單位或定向單位；到非公單位就業的，轉遞至就業地或戶籍地人社部門流動人員檔案管理服務機構；暫未就業的，轉遞至戶籍地人社部門流動人員檔案管理服務機構。各級人社部門流動人員檔案管理服務機構要主動與高校對接，及時做好機構信息更新與發布工作，定期將機構的名稱、地址及聯系電話公布在省人社廳門戶網站“就業創業”專欄，及時接收符合轉遞規定的學生檔案，并做好檔案轉遞、保管等工作。

（十七）強化就業權益維護。各地人社部門要推動《關于維護新就業形態勞動者勞動保障權益的實施意見》落實，保障好新業態勞動者權益。持續開展人力資源市場秩序清理整頓行動，堅決打擊虛假招聘、黑中介等違法活動，堅決糾正性別、學歷等就業歧視，堅決查處以求職、就業、創業為名的信貸限制，嚴厲懲戒惡意解約等失信行為。同時，加大力度宣傳解讀就業創業、社會保險、勞動權益保障等法律法規和政策，增強高校畢業生遵法守法意識，引導依法維權。

四、完善就業統計核查機制

（十八）規范就業數據管理。按《國務院辦公廳關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知》（國辦發〔2022〕13號）要求，從2023年1月1日起，取消畢業生就業報到證，不再辦理就業報到證的簽發、改派、補辦等事項。從今年起，我省高校畢業生要在“教育部全國高校畢業生畢業去向登記系統”上進行畢業去向信息登記，各高校要統籌安排、精心組織，指導本校畢業生按規定及時完成畢業去向登記，并將此作為高校為畢業生辦理離校手續的必要環節。“江西省高校畢業生就業信息管理與監測系統”也將采用從“教育部高校畢業生就業管理系統”中定期下載的數據作為我省高校畢業生就業狀況統計監測依據，各高校要在每年11月至次年8月期間的每月25日和每周四通過“教育部全國高校畢業生就業管理系統”完成本校畢業生就業數據的更新報送，確保相關數據如實反映本校畢業生就業情況的真實進度。要充分利用“學信網”畢業生去向查詢反饋功能，引導畢業生嚴肅對待本人畢業去向信息的查詢核實，切實減少“學信網”上畢業生存疑信息的數量。

（十九）強化就業統計監測工作。各高校要嚴格落實就業統計監測工作“四不準”“三嚴禁”要求，嚴格執行畢業生就業統計監測工作違規處理辦法，對違反規定的人員，嚴肅查處通報，納入負面清單管理。嚴格落實就業統計監測規范要求，嚴格審核學生就業信息及相關佐證材料。建立統計舉報機制，設立省級就業統計舉報電話和舉報郵箱，各高校也要設立本校舉報電話和郵箱，凡實名舉報者，各高校要在5個工作日內進行調查并回復當事人。對就業統計數據弄虛作假情況，一經核實，將嚴肅追究學校責任，并在全省范圍內予以通報。嚴格落實就業統計監測規范要求，嚴格審核學生就業信息及相關佐證材料。各高校要組織開展畢業班輔導員、就業工作干部就業統計工作專題培訓，強化高校畢業生就業數據的報送、統計和分析工作。開展省級抽查并委托第三方機構對各高校上報的就業統計數據進行核查，嚴格執行畢業生就業統計監測工作違規處理辦法，對違反規定的高校和相關人員嚴肅查處。

（二十）落實就業質量報告制度。各高校要按要求編制、發布高校畢業生就業質量年度報告。報告要準確客觀全面反映本校畢業生就業狀況、就業工作進展、就業與招生和人才培養的反饋聯動等情況。報告相關指標內容要與全國高校畢業生就業管理系統中的數據保持一致。報告須經學校校長辦公會、黨委會議審議通過后，按信息公開有關要求在每年12月31日前發布并報省教育廳備案。

五、完善就業與招生培養聯動機制

（二十一）健全完善就業反饋機制。各高校要建立完善就業與招生、培養聯動的有效機制，建立產業、專業、就業“三業”聯動機制，把高校畢業生就業狀況作為高等教育結構調整的重要內容。各高校要主動服務國家戰略和江西經濟社會發展需求，重點支撐我省“2+6+N”產業和省級重點產業鏈高質量跨越式發展，堅持國家宏觀調控、省級整體統籌和高校自主自律相結合，立足高校分類定位，持續優化調整專業結構，逐步形成與經濟社會發展格局相匹配的學科專業體系。要重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時淘汰或更新升級已經不適應社會需要的學科專業。按要求做好教育部組織開展的高校畢業生就業狀況跟蹤調查，相關調查結果將作為衡量高校人才培養質量的重要參考，作為“雙一流”建設成效評價、學科專業設置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據。要嚴格落實教育部高校畢業生就業去向落實率紅黃牌提示制度，各高校要對畢業去向落實率低于50%的學科專業點給予黃牌提示，相應減少其招生計劃；對連續兩年畢業去向落實率低于50%的學科專業點給予紅牌警示，并停止其招生，要將畢業去向落實率作為各類招生計劃安排的重要參考因素。

（二十二）深化就業工作評價改革。深入推進高校畢業生就業質量考核評價，優化評價內容及評價指標，將就業工作體系完善、就業育人實效、重點群體就業幫扶情況、就業保障落實情況和就業突出業績等納入就業考核指標，把各高校就業情況作為評價學校人才培養質量、整體育人水平、黨政領導班子考核的重要指標。強化就業評價結果應用，將各高校就業工作質量作為確定高校招生計劃、經費撥付、科研立項、人才項目評選、學科專業評估的重要考量指標。

六、壓緊壓實高校就業工作主體責任

（二十三）深入落實“一把手”工程。各高校要進一步提高政治站位，切實履行就業工作主體責任，建立健全主要負責同志親自部署、分管領導靠前指揮、院系領導落實責任、各部門協同推進、全員參與的工作機制，并納入領導班子考核指標。要建立就業風險防范化解機制，加強畢業生就業輿情監測，確保安全穩定。

（二十四）加強就業工作總結宣傳。各高校要用好各類媒體和宣傳陣地，廣泛開展線上線下宣傳活動，開展“畢業生就業創業政策宣傳月”“畢業生就業創業典型事跡宣傳”等系列活動，深入宣傳國家和本省本校的就業創業政策，營造全社會支持畢業生就業的良好輿論氛圍。